martes, 22 de diciembre de 2009

Marketing para un golpe de estado


En el golpe de estado de los militares tailandeses contra el presidente Thaksin Shinawatra (19 de septiembre de 2006) los sublevados recordaron a la opinión pública los casos más graves de corrupción del presidente (posteriormente condenado por los tribunales de justicia). Sin embargo, también vimos maniobras curiosas como la de la foto. ¿Tiene algún sentido una iniciativa así?

a) Describa el principio psicológico que sirve base para una campaña semejante (Síndrome del monstruo exhibido, repetición del estímulo...).

b) Indique cómo se ha aplicado este principio por parte del Partido Popular en el año 2009 para contrarrestar los ataques del PSOE que lo presentaban como un partido corrupto.

(dificultad: media)

lunes, 7 de septiembre de 2009

¿Dónde está el jefe del gabinete de prensa?

Muchas veces los responsables de comunicación de los partidos se enfrascan en los comunicados y dejan de lado los elementos visuales. En estas ocasiones, la falta de seguimiento en la colocación de los personajes y los cámaras, proporciona instantáneas de alto impacto al servicio de los partidos oponentes.

1. Señale el golpe de gracia que ha dado la panorámica (al recortar la foto original) en ambas imágenes.
2. Indique el efecto que provoca la simetría en ambas tomas. ¿Perjudicial o beneficioso para la imagen del líder en este caso?
3. Señale el punto débil que buscan las instantáneas, indique las diferencias, y explique si pueden considerarse partes de un mismo ataque según la definición de Clausewitz (detección-concentración).

(Dificultad: media)

miércoles, 25 de marzo de 2009

Uso comunicativo de la panorámica

Ésta es una de aquellas fotografías afortunadas que captan un momento especial. Parece como si los personajes se hubieran colocado a propósito para conseguir una composición tan acertada. Realice el análisis visual de la imagen, comente los elementos siguientes: aire, plano panorámico, líneas y barrido visual.

(Dificultad: media)

jueves, 22 de enero de 2009

¿No disparen sobre el pianista?


Supongamos que usted es el Jefe de Prensa de la Guardia Urbana de Barcelona. En el periódico ha aparecido esta noticia con su correspondiente fotografía. A juzgar por el tratamiento gráfico (fotografía y pie de foto) ¿tiene que mandar sus más sinceras felicitaciones al director del periódico? (argumente su respuesta basándose en los usos de la semejanza y distribución en la composición visual)

Retratar es comunicar


1. En la composición de una imagen es conocido el recurso de la repetición de elementos semejantes. En los manuales de composición visual se pueden encontrar los efectos que produce la "semejanza y distribución". Por lo que se refiere a la imagen que acompaña la noticia, señale qué uso se ha dado a dicho recurso y con qué curiosa finalidad comunicativa.

2. Señale, combinando con el recurso anterior, qué impresión refuerza el "aire" de la fotografía.

3. Por lo que se refiere al texto, indique qué efecto produce sobre la credibilidad de la iniciativa popular la noticia de la columna derecha que acompaña a ésta. ¿Qué técnica retórica se ha aplicado en la composición de la página?

viernes, 5 de diciembre de 2008

¿Obligado a reaccionar?

Obligado a reaccionar, José Antich (La Vanguardia, 09-03-2007)

"Desde que se produjo el atentado a la T-4 de Barajas, el Gobierno Zapatero ha perdido buena parte de la iniciativa política en España. Está mucho más pendiente de responder a las críticas y ataques del Partido Popular que preocupado por poner encima de la mesa una agenda política. La prisión atenuada concedida por el Gobierno al etarra De Juana Chaos ha tenido un efecto más devastador del previsto sobre las filas socialistas: ha hecho que afloraran las dudas sobre la decisión adoptada y ha faltado coraje para trasladar a la opinión pública un discurso mínimamente creíble con el que arropar con consistencia la decisión del ministro Rubalcaba. Se quiera aceptar o no, los españoles comparten hoy mucho más los argumentos de Mariano Rajoy en el caso De Juana que los del presidente Zapatero. También es lógico: Rajoy habla a todas horas y lo hace con convicción. Los suyos le creen. El presidente aún no ha decidido si debe o no aceptar un debate parlamentario con el dirigente del PP. y en esta no explicación política, Zapatero tiene todas las de perder y el electorado socialista se mueve desconcertado. La política de mirada al pasado que ha empezado a percibirse no parece la mejor decisión de un partido que está en el Gobierno. Tampoco el apostar por ser la oposición de la oposición. El Gobierno debe encontrar un discurso mucho más sólido si quiere impedir que la legislatura se precipite inexorablemente hacia su final."

1. ¿Cuadra la opinión del autor con los modelos de competencia y las recomendaciones que hacen para quien tiene la posición dominante?
2. ¿Cómo puede el gobierno hacer caso al autor? (Pista: recuerde los temas puestos sobre la mesa por el gobierno desde marzo de 2007 hasta las elecciones de marzo de 2008)

Dificulad: media.

miércoles, 3 de diciembre de 2008

Un presidente, la oposición y la Batalla de Gaugamela


El Presidente Rodríguez Zapatero se había implicado casi personalmente en el proceso de paz. ETA realizó el atentado de la T4 justamente el día después de su discurso optimista de fin de año. El 30 de diciembre Zapatero prometía que en un año estaríamos mejor y el 31 dos personas morían en una demostración de fuerza de la banda armada.

La oposición aprovechó la oportunidad para cargar contra el presidente, pero numerosos aliados (de propio partido y de fuera de él) se interpusieron, de manera que contrarrestaron la fuerza del ataque del Partido Popular.

1) Explique por qué la interposición de los aliados quita fuerza a la acción del PP en términos de la definición de ataque de Clausewitz.
2) Relacione esta manera de obrar con la Batalla de Gaugamela. ¿Qué han aprendido los políticos de ella?
3) En el caso de las graves averías en las obras del tren de alta velocidad de Barcelona, uno de los aliados importantes no podía interponerse: el Presidente de Cataluña, José Montilla. Indique por qué y de qué manera cambiaba esta circunstancia el ataque y la defensa. ¿Tenía dicho ataque el mismo origen? ¿Por qué? ¿Quiénes iniciaron el mismo? ¿Cómo se defendió el Presidente Rodríguez Zapatero?
4) Si tomamos Gaugamela como modelo y asumimos que los griegos son el Partido Popular, ¿qué diferencias de vulnerabilidad existen en las líneas griegas en el caso de la T4 y en el caso del tren de alta velocidad? (Recuerde que la vulnerabilidad de las líneas propias es lo que obliga a Alejandro a no terminar su jugada maestra contra Darío III y dejarle huir, puesto que debe auxiliar a su flanco izquierdo antes que ceda ante la presión persa).

Dificultad: media